Sınıf tekrarı geri geliyor

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimle ilgili konuları medya kuruluşlarının Ankara temsilcileriyle bir araya gelerek değerlendirdi. Bakan Tekin, eğitim sisteminin geniş ve vizyoner bir anlayışla ele alınması gerektiğini belirtti.

Başkent Öğretmenevi'nde düzenlenen etkinlikte Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye genelindeki resmi ve özel okullarda eğitim gören 20 milyon öğrenci ve 1 milyon 210 bin öğretmenle birlikte toplam 86 milyon vatandaşa hitap ettiklerini ifade etti. Bakan Tekin, Millî Eğitim Bakanlığı'nın Türkiye'nin en büyük ailesi olduğunu ve bu çerçevede aile mantığıyla hareket etmeye çalıştıklarını vurguladı.

Bakan Tekin, eğitim anlayışlarını "hayat boyu öğrenme" vizyonuyla şekillendirdiklerini, bu vizyonla öğrencileri millî kültür ve medeniyet değerleriyle buluşturmayı ve çağın gerektirdiği becerilerle donatmayı amaçladıklarını belirtti. Ayrıca iletişim, teknoloji ve bilgi kaynaklarının önemine dikkat çekerek, çok boyutlu bir eğitim iklimi oluşturmayı hedeflediklerini ifade etti.

Bakan Tekin, gelecek dönemde yapılacak değişikliklere dair de bilgi verdi. Yardımcı kitaplar, seçmeli dersler gibi konularda çalışmaların tamamlanmak üzere olduğunu ve bu konularda kamuoyuyla paylaşacaklarını söyledi. Özellikle okul terkleriyle ilgili yaşanan sorunlara da değinen Bakan Tekin, ortaöğretimde sınıf tekrarının olmamasının sorunlara neden olduğunu belirterek, bu konuda yeni bir sürecin başlatılacağını duyurdu.

Velilerin özel okul ücretleriyle ilgili beklentilerine de değinen Bakan Tekin, özel okul ücretlerinin sınırlanmasının ardından servis ve yemek ücretlerinde yapılan zamların velileri zor durumda bıraktığını ifade etti. Bu sorunları çözmek için özel okul temsilcileriyle görüştüklerini ve yönetmelikte değişiklikler yaparak çözüm arayışında olduklarını açıkladı.

Devamsızlık ve sınıf tekrarı konusuna da değinen Bakan Tekin, devamsızlık durumlarıyla ilgili olarak öğrencilere af veya benzeri beklentiler içinde olmamaları gerektiğini belirtti. Aynı şekilde öğretmenlerin yer değişikliği taleplerine de yanıt veren Bakan Tekin, bu konuda ellerinden gelen desteği sağladıklarını ve öğretmenlerin talepleri doğrultusunda hareket ettiklerini ifade etti.

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Cumhuriyet'in 100. yılı için özel etkinlikler düzenleneceğini açıkladı.

Bakan Tekin, Cumhuriyet'in 100. yıl dönümü dolayısıyla Millî Eğitim Bakanlığı olarak kapsamlı bir etkinlik takvimi oluşturduklarını belirtti. Bu kapsamda bir komisyon kurulduğunu ve etkinlik başlıkları oluşturulduğunu söyleyen Bakan Tekin, etkinlik hazırlıklarının başladığını ifade etti. İllerin de bu etkinliklerde neler yapabilecekleri konusunda somut öneriler içeren bir genelge ile yönlendirildiğini açıkladı. Bakan Tekin, Cumhuriyet'in 100. yılında Milli Eğitim Bakanlığı olarak bu özel döneme uygun etkinlikler düzenlemeyi amaçladıklarını belirtti.

Bakan Tekin, her türlü eleştiriye açık olduklarını ve özellikle eğitim öğretim süreciyle ilgili önerilere açık olduklarını vurguladı.

Öğrencilerin yetiştirilmesi konusunda önemli bir hedefi paylaşan Bakan Tekin, motivasyonu yüksek, özgüven sahibi, sorgulayan, analiz yapabilen, erdemli, merhametli ve vicdanlı gençler yetiştirmenin öncelikli hedefleri olduğunu belirtti. Aynı zamanda köklerini güçlendirmek ve yeni ufuklar hedeflemek için çaba sarf ettiklerini ifade etti.

Bakan Tekin, öğretmenlerle yapılan görüşmeler sonucunda ders çizelgelerinin güncellendiğini, seçmeli ders seçeneklerinin genişletildiğini, özel öğretim kurumlarıyla ilgili düzenlemelerin yapıldığını, deprem bölgesindeki öğretmenlerin yer değiştirme hakkı, depremzede öğrenciler için ilave kontenjan gibi konularda düzenlemelerin sahadan gelen geri bildirimlerle hayata geçirildiğini paylaştı.

Ayrıca, deprem bölgesinde yapılan çalışmalara da değinen Bakan Tekin, öğretmenlerin barınma ve diğer ihtiyaçlarının karşılandığını ve çelik yapılarla hızlı inşa edilen dersliklerle eğitim öğretime devam edeceklerini belirtti. Toplamda 400 derslik çelik yapı inşa edildiğini ve yaklaşık 4 bin dersliklik daha inşa planları olduğunu açıkladı. Onarımlarla birlikte yaklaşık 45 bin dersliğin de kullanıma hazır hale getirildiğini söyledi.

"Deprem Bölgesindeki Öğrencilere Zorunlu Telafi Eğitimi"
Bakan Tekin, Cumhuriyet'in 100. yılı vesilesiyle gerçekleştirilen etkinliklerin yanı sıra, deprem bölgesindeki öğrencilere yönelik zorunlu telafi eğitimi programının detaylarını açıkladı. Öğrencilerin öğrenme kayıplarına değinen Tekin, yaz aylarında öğrencilere isteğe bağlı telafi programları sunduklarını ve yoğun bir katılım olduğunu ifade etti. Ancak 1 Eylül itibarıyla bu programların tamamlanacağını ve 11 Eylül'den itibaren de deprem bölgesindeki 11 ilde 4 haftalık zorunlu bir telafi eğitimi programının başlayacağını belirtti. Bu programın öğrenciler için zorunlu olacağını vurguladı.

Aynı zamanda depremzede öğrencilere LGS yerleştirmeleri kapsamında pozitif ayrımcılık yaptıklarını dile getiren Tekin, bölgedeki öğrencilere kontenjan sağlandığını ve pansiyonlu okulların boş kapasitelerinin de paylaşıldığını açıkladı.

Bakan Tekin, deprem bölgesindeki okulların durumuna da değindi. Yıkılan veya kullanılamaz hale gelen dersliklerin yerine çelik yapılarla yeni derslikler inşa ettiklerini, bu çelik yapıların hızlı ve dayanıklı olduğunu belirtti. Bu çerçevede, 1 Eylül tarihine kadar 400 civarında çelik yapı dersliklerin tamamlanacağını, ayrıca toplamda 4 bine yakın çelik yapı daha planladıklarını ifade etti.

Tekin, öğretmenlere yönelik iyileştirmeler ve öğretmen yetiştirme sürecinin revize edilmesi üzerine de konuştu. Özellikle öğretmen yetiştirme sürecinin önemine vurgu yaparak, öğretmenlerin niteliklerinin artırılmasına ve eğitim öğretim sürecinin iyileştirilmesine odaklanacaklarını belirtti.

Bakan Tekin, özel okulların rolü ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin ücretleri konularında da açıklamalarda bulundu. Özel okulların devletin eğitim öğretim vazifelerini üstlenen paydaşlar olduğunu ifade etti. Özel okullardaki ücret artışlarına yönelik denetim mekanizmalarının olduğunu ve öğretmenlerin özlük haklarını iyileştirmek için çaba sarf ettiklerini söyledi.

Ayrıca, öğretmenlerin atanamama sorunu ve atanamayan öğretmenlere ilişkin yaklaşımlarını da paylaştı. Atanamayan öğretmenlerin istihdam edilmesi için çaba göstereceklerini ancak bu sürecin dikkatli bir şekilde yönetilmesi gerektiğini ifade etti.

Bakan Tekin, öğretmenlik meslek kanunu ve öğretmen yetiştirme süreçlerinin gözden geçirilmesine yönelik çalışmalara da değindi. Ayrıca, dershanelerin kapatılmasının ardından özel öğretim kurslarının durumu ve öğrenci başarısının artırılması amacıyla alınan tedbirler hakkında da bilgi verdi.

Son olarak, "reform" kelimesinin yerine "sistem içi düzenlemeler" ifadesini tercih ettiğini belirterek, eğitim alanında yapılacak değişiklikleri daha kapsamlı bir şekilde ele alacaklarını vurguladı.